E-BOOKs Construcción de Compiladores

Escrito por Mechita | 16 Julio 2010

Construcción de Compiladores, Principios y Práctica

Construcción de Compiladores, Principios y Práctica
Autor: Kenneth C. Louden

Descripción:
Este texto trata los temas que se estudian en cualquier curso de introducción a los compiladores, diseño de compiladores y traductores de las carreras de ingeniería en sistemas computacionales, ingeniería en computación y otras afines. La cabal comprensión de los temas requiere conocimientos de lenguajes de programación, programación de lenguajes ensambladores o sistemas operativos.

Introducción. Escaneo. Gramáticas y análisis de sintaxis sin contexto. Análisis sintáctico descendente. Análisis sintáctico ascendente. Análisis semántico. Generación de código. Ambientes de tiempo de corrida. Apéndices, Bibliografía e Índice

Nota formato PDF muy buena calidad para imprimir y deal para los que esten cursando para analista re comendado.
espero guste y comente.

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SINOPSIS

Impresionante serie documental, que emitieron en TV2 el año 1985. Hay muy pocos documentales de física disponibles y este es sinceramente magnífico, muy educativo y muy completo, se ven temas de todos los terrenos de la física: electricidad, magnetismo, mecánica, etc. Está realizado por: California Institute of Tecnology and The Corporation for Community College. Se trata de desmistificar ese mundo que nos parece tan lejano e inalcanzable como la física, se utilizarán objetos cotidianos como montañas rusas, globos, bicicleas, orquestas y ayudados de graficos generados por ordenador nos ayudaran a entender conceptos tan abstractos como el tiempo y la fuerza, por ejemplo. Veremos como las teorias evolucionan con la historía y conoceremos que aportaron personajes como Galileo, Newton, Leibniz, Maxwell, Einstein, etc.

Parte 3

Lección 21, Las tres leyes de Kepler.

Las "tres leyes de Kepler", el matemático errante, describieron el movimiento de los cuerpos celestes con una exactitud que nunca antes se había dado. No obstante, los planetas seguían moviéndose en las órbitas trazadas por los antiguos matemáticos griegos: la sección cónica denominada elipse. Objetivos pedagógicos: Conocer la significación histórica de las "leyes de Kepler". Enumerar con precisión las "leyes de Kepler". Identificar la relación entre secciones cónicas y las "leyes de Kepler". Definir excentricidad y la fórmula de una sección cónica en coordenadas polares.

Lección 22, El problema de Kepler.

La combinación de la "Ley de la Gravedad de Newton" y de "F=ma". La tarea de deducir las tres "Leyes de Kepler" a partir de la "Ley de la gravitación universal de Newton", se conoce como el "Problema de Kepler". Su solución es uno de los grandes logros del pensamiento occidental. Objetivos pedagógicos: describir el valor de la velocidad en coordenadas polares; enunciar la fórmula del momento angular en coordenadas polares; verbalizar el "problema de Kepler"; interpretar de qué manera las "leyes de Newton" dan una solución al "problema de Kepler".